Función social asignada a la educación física por profesores de educación física de primer ciclo de nivel primario que ejercen actualmente en el sistema educativo formal argentino
Fecha
2019
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad colaborar con la delimitación de los espacios autónomos para el hacer pedagógico en educación física escolar y los aportes que desde allí se evidenciara la teoría crítica emancipadora, que se viene estudiando a nivel institucional, por la Universidad de Flores.
Descripción
Palabras clave
DOCENTES, ENSEÑANZA PRIMARIA, CULTURA CORPORAL, PRACTICA PEDAGOGICA, PEDAGOGIA
Cita
De Andrés y Martínez de Arenasa, G. (2019). Función social asignada a la educación física por profesores de educación física de primer ciclo de nivel primario que ejercen actualmente en el sistema educativo formal argentino [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].